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教育原理の過去問・作者と著書(再掲)

ハナニラ2021
こんばんは夢輝です。

<メンテによる一部中断等のお知らせ>
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何とぞご理解ご了承の程、よろしくお願いいたします。
-------

今日は、過去よく出題されている冒頭文書の問題です。
もうすぐ試験ですから、皆さん正解出来る事と思います。

===========
<問題>
次のA~Eの文章は、ある著書の一部または冒頭の文章です。
これらの文の著書と著者をそれぞれ語群から選びなさい。

A 「玉座の上にあっても、木の葉の屋根の蔭に住まっても、その本質において
   同じ人間。その本質から見た人間、そも彼は何であるか。」

B 「旧教育は、これを要約すれば、重力の中心が子どもたち以外にあるという
   一言につきる。」

C 「すべてのものの中に、永遠の法則が宿り、働き、かつ支配している。」

D 「万物をつくる者の手をはなれるときすべてはよいのであるが、人間の手に
   うつるとすべてが悪くなる」

E 「健全な身体における健全な精神」とは「この世にある幸福な状態を簡潔に
   しかも十分にいいあらわした言葉である」

 ≪著書≫
1 隠者の夕暮れ
2 教育の過程
3 教育についての若干の考察
4 世界図絵
5 人間の教育
6 学校と社会
7 エミール

 ≪著者≫
a ロック
b デューイ
c ルソー
d ヘルバルト
e フレーベル
f デュルケーム
g ペスタロッチ
===========

↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓

===========
<解答>
g ペスタロッチ 1『隠者の夕暮れ』

A 「玉座の上にあっても、木の葉の屋根の蔭に住まっても、その本質において
   同じ人間。その本質から見た人間、そも彼は何であるか。」

 ☆別訳☆↓↓↓↓↓
「玉座の上にあってもあばら屋の陰にあっても、その本質において人間
 たることにかわらなき人間よ。汝はそも何者か」

=====
b デューイ 6『学校と社会』

B 「旧教育は、これを要約すれば、重力の中心が子どもたち以外にあるという
   一言につきる。」

重力の中心の移動を説いた、児童中心主義教育者

=====
e フレーベル 5『人間の教育』

C 「すべてのものの中に、永遠の法則が宿り、働き、かつ支配している。」

=====
c ルソー 7『エミール』

D 「万物をつくる者の手をはなれるときすべてはよいのであるが、人間の手に
   うつるとすべてが悪くなる


=====
a ロック 3 『教育についての若干の考察』

E 「健全な身体における健全な精神」とは「この世にある幸福な状態を簡潔に
   しかも十分にいいあらわした言葉である」

=====

全問正解できなかった人は、試験までもうちょっと頑張りましょう!

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※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2022-02-20 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

令和3年前期「社会的養護」問6~問10について

2021ハゴロモジャスミン
こんばんは夢輝です。
写真は、ハゴロモジャスミンです。
近所をお散歩していると、ジャスミンの香りがどこからともなく漂ってきます。

本日、保養協のサイト
「令和3年保育士試験受験申請の手引き[後期用]」の 請求及び配布と
受験申請期間が公開されました。

=======
1. 「令和3年保育士試験受験申請の手引き[後期用]」 請求及び配布
  令和3年7月6日(火)より請求及び配布開始
   ※ 詳細は6月初旬に本サイトにて掲載いたします。

2. 「令和3年保育士試験受験申請書[後期用]」 受付期間
  令和3年7月6日(火)~7月27日(火)
   ※ 7月27日(火)消印まで有効

【注意】
前期試験受験者で後期試験を受験希望の方も、受験申請書受付期間内に
受験申請の手引き[後期用]を請求し、受験申請する必要があります
=======

さて、前回のつづきを・・・
令和3年前期「社会的養護」問6~問10について

==============
問6 次の文は、「児童福祉施設の設備及び運営に関する基準」(昭和23年厚生省令第63
   号)の一部である。( A )~( C )にあてはまる語句の正しい組み合わせ
   を一つ選びなさい。

 母子生活支援施設における生活支援は、母子を共に入所させる施設の特性を生かしつつ、
親子関係の( A )等及び退所後の生活の安定が図られるよう、個々の母子の家庭生活
及び( B )に応じ、就労、家庭生活及び児童の養育に関する相談、助言及び指導並び
に関係機関との連絡調整を行う等の支援により、その自立の促進を目的とし、かつ、
( C )を尊重して行わなければならない。

(組み合わせ)
  A    B        C
1 再統合  DV被害の状況  公共の福祉
2 再統合  稼働の状況    その私生活
3 再統合  稼働の状況    公共の福祉
4 再構築  稼働の状況    その私生活
5 再構築  DV被害の状況  その私生活

↓↓↓↓↓↓

Aの親子関係の再統合、再構築・・・どちらも良く使用されていますから、
悩ましかった事と思います。

公的な文書では「再構築」という「再び★組み立て築く」を使用している方が多いです。

Bは、前後の文章からDV被害ではないことが分かります。
Cに関しても、文章から「その私生活」と分かるかと思います・

解答「4」

==============
問7 次のうち、社会的養護関係施設に配置される職員とその施設の組み合わせとして、
   不適切なものを一つ選びなさい。

1 家庭支援専門相談員
  (ファミリーソーシャルワーカー) ―― 母子生活支援施設
2 里親支援専門相談員
  (里親支援ソーシャルワーカー) ――― 里親支援を行う乳児院
3 個別対応職員 ――――――― 児童心理治療施設(旧 情緒障害児短期治療施設)
4 職業指導員 ―――――――― 実習設備を設けて職業指導を行う児童自立支援施設
5 医療的ケアを担当する職員 ― 医療的ケアを必要とする児童が15人以上入所してい
                 る児童養護施設

↓↓↓↓↓↓

この問題を間違えた方は、
児童福祉法第7条の「児童福祉施設」の必置職員をしっかり記憶しておきましょう!

この問題も全て知っていなくても、
母子生活支援施設の必置職員を記憶していれば正解できました。

「児童福祉施設の設備及び運営に関する基準」第27条 
母子生活支援施設には、母子支援員、嘱託医、少年を指導する職員及び
調理員又はこれに代わるべき者
を置かなければならない

たったこれだけです。
家庭支援専門相談員は必置職員ではありませんね。

また、家庭支援専門相談員の主な業務内容は、
入所児童の早期家庭復帰、里親委託等を目的として相談・指導ですから、
母子生活支援施設では、必置ではないな~と分かるかと思います。

解答「1」

==============
問8 次のうち、フォスタリング機関(里親養育包括支援機関)の業務として、不適切な
   ものを一つ選びなさい。

1 里親のリクルート及びアセスメント
2 子どもと里親家庭のマッチング
3 子どもの里親委託中における里親養育への支援
4 里親登録前後及び委託後における里親に対する研修
5 養子縁組成立後の養親及び養子への支援

↓↓↓↓↓↓

問題を読んで・・・・分からない。と思った方も多いかな?

でも、1~5を読んでみて、
1~4は里親で、
5だけが。。。養子縁組里親ですね~
5だけが、ちょっとなんか違う!ってピンってきましたか?

資料「フォスタリング機関(里親養育包括支援機関)及びその業務に関するガイドライン」
の4頁参照
「○ なお、
法律上、親族里親や養子縁組里親もフォスタリング業務における支援対象
含まれるが、
養子縁組成立後の養親及び養子への支援についてはフォスタリング業務
には当たらない。


一方で、養子縁組成立後の養親及び養子への支援については、都道府県(児童相談
所)の業務
として児童福祉法第11条第1項第2号トに規定されていることから、
・都道府県(児童相談所)のフォスタリング業務を担う職員が、フォスタリング業
 務に連続するもの
として、養親及び養子への支援を実施することや、

※最新では、児童福祉法第11条第1項第2号チ(ト→チ)ですね。

フォスタリング業務の定義
法第 11 条第4項に規定された里親支援事業
(同条第1項第2号ヘに掲げる業務(※1))に相当する。
※最新はヘ→ですね。
 里親・・・で、養子縁組里親・・・は、含まれていませんね。
===

解答「5」

==============
問9 次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】
 児童養護施設に入所しているH君(18歳、男児)は、虐待を理由に小学校4年生の時に
施設に入所してきた。高校生活は大きな問題もなく、就職が決まったため、高校卒業と同
時に施設を出て、一人でアパートで生活することになった。そうした中、施設を退所する
1か月前に、H君がスーパーで万引きをしたと店から施設に連絡があった。

【設問】
 次の文のうち、今後のH君への支援に関する施設の取り組みとして、最も不適切な記述
を一つ選びなさい。

1 支援計画の再検討を行うため、再度H君のアセスメントを行う。
2 今後、自身の問題に取り組んだり助けを求められるようにするため、H君自身が問題
  を言語化できるよう支援する。
3 児童養護施設における継続的な支援が必要と考え、措置延長を検討する。
4 児童自立支援施設における非社会的行為防止の支援が必要と考え、措置変更を検討す
  る。
5 H君の措置解除の時期等を検討するため、児童相談所と協議する。

↓↓↓↓↓↓

問題検証掲示板の方に投稿された問題です。
詳しくは、掲示板を参照下さいね。

エンゼルカレッジの見解としては。
解答「4」です。

5の文章「措置解除の時期等」とという曖昧な表現があります。
ここでは、延長という事だけではなく、1か月先の退所時期も含めて、
退所後のケアも含めて児童相談所と協議すると考えるのが適切かと思います。

小学校4年から暮らしてきたお家。あと1か月で退所予定のお家から、
高校生活は大きな問題もなかったとありますから・・・
急に児童自立支援施設への措置変更は、母親代わりだった施設職員も
H君自身も辛すぎるのでは?と考えます。

==============
問10 次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。

【事例】
 児童養護施設に入所した直後のJちゃん(7歳、女児)とKちゃん(7歳、女児)と職員Lさん
(女性)が遊んでいた。Kちゃんが、Jちゃんに「Jちゃんはお母さんいるの?」と何気
なく質問した。すると、「いるよ。でも私、お母さんに嫌われているの。私が悪いの。」
と泣き出しそうな顔をして話をした。

【設問】
 次の文のうち、この件における職員Lさんの対応として、最も不適切な記述を一つ選び
なさい。

1 つらいことを思い出しちゃったんだね、と共感的態度を示す。
2 Jちゃんが自分の思いを言葉にできたことを支持し、Jちゃんの責任ではないことを
  伝える。
3 Jちゃんにつらい思いをさせないために、この件には触れずにそっとしておく。
4 カンファレンスにおいて、J ちゃんの生い立ちを整理するための支援が必要かを検討
  する。
5 カンファレンスにおいて、児童相談所と情報共有をし、支援計画の見直しが必要かを
  検討する。

↓↓↓↓↓↓

この問題の選択肢、
「3」だけが「触れずにそっとしておく」ですね。
他の4つは、何らかのアクションを取っています。

ですから、この問題の正解は「3」以外にはありません。
Jちゃんの母親との関係性とJちゃんの自己肯定感を育てていくよう支援が必要です。

解答「3」

==============

社会的養護の問題全10問、
皆さん、復習してみていかがでしたでしょうか?

いろんな事を考えずに。。。
なんか違う?という事がわかれば、6割は取れたことでしょう。

社会的養護が6割取れなかった皆さん、
できれば、細かい内容に深く掘り下げて勉強するよりも、
いろんな資料に目を通して、
世の中的な流れや、行政機関の業務内容や、
各施設の特徴や、おおまかな施設数・定員・在所人数
などを頭に入れてみて下さい。

過去出題傾向をつかむことも大事です。
重点課題内容の中の、過去出題された問題番号が多いものに注視してみてね!

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※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2021-05-10 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

令和3年前期「社会的養護」問1~問5について

2021クレマチス

こんばんは夢輝です。
こんな夜遅くなってしまいました。
緊急事態宣言が延長されたちょっと悲惨な大阪ですが、
閉鎖されていない所は、結構な人が集まっています。

コロナ赤信号が出ている都道府県を優先してワクチン接種するとか
出来ないものでしょうか?

今日は、なぜか社会的養護が6割に達しなかったという声が多かったので、
令和3年前期「社会的養護」問1~問5について記載します。

ただ・・・どの科目も同じですが、
超基本的な内容をしっかりと頭に入れておけば、6割は取れる問題ばかりです。

==============
問1 次の文のうち、「新しい社会的養育ビジョン」(平成29年 新たな社会的養育の在
   り方に関する検討会)において、2016(平成28)年の改正児童福祉法の原則と原則
   を実現するための取り組みとして記された内容として、適切な記述の組み合わせを
   一つ選びなさい。

A 全ての要保護児童に対して施設養育を原則とすることが示された。
B 市区町村の子ども家庭総合支援拠点の全国展開が示された。
C 全小中学校にスクールソーシャルワーカーの配置が義務付けられた。
D 永続的解決(パーマネンシーの保障)として特別養子縁組を推進していくことが示さ
  れた。

(組み合わせ)
1 A B
2 A C
3 A D
4 B C
5 B D

↓↓↓↓↓↓

Aの「施設養育を原則」は、時代の流れに反しているので×と分かりますね。
 代替的養護は、家庭養護が望ましく、養子縁組里親を含む
 「里親委託を原則」→★「家庭養育優先原則」とする。でしたね。
過去出題多いです!
あと
Cの全小中学校にスクールソーシャルワーカーの配置が義務付け
なんてことがあったら、記憶にあるはず。

BDが分からなくても消去法で、正解が導き出せます。
解答「5」

勉強を頑張っていた方は、
「新しい社会的養育ビジョン」の内容をかすかに覚えていたことと思います。
BDの正解も分かったかな?

==============
問2 次の文のうち、「都道府県社会的養育推進計画の策定要領」(厚生労働省)において
   都道府県が策定する社会的養育推進計画の記載事項に定められているものの正しい
   組み合わせを一つ選びなさい。

A 各年度における代替養育を必要とする子ども数の見込み
B 各年度における保育所および保育所を利用する児童数の見込み
C 小中学校と連携して行う、いじめ防止推進のための取組
D 当事者である子どもの権利擁護の取組(意見聴取・アドボカシー)

(組み合わせ)
1 A B
2 A C
3 A D
4 B C
5 C D

↓↓↓↓↓↓

問題文の 「都道府県が策定する~」に注目!
Bの保育所云々は市町村だから×
Cの小中学校と連携・・・も都道府県ではないので×

この問2も 「都道府県社会的養育推進計画の策定要領」を見た事がなくても
都道府県が行う事って考えると、正解が導き出せます。

解答「3」

==============
問3 次の文のうち、里親制度に関する記述として、適切な記述を○、不適切な記述を×
   とした場合の正しい組み合わせを一つ選びなさい。

A 里親の種類には、養育里親、専門里親、養子縁組里親、親族里親がある。
B 里親希望者は、その者の居住地を所管する児童相談所において登録申請をする。
C 児童相談所は、里親希望者の家庭訪問を行い、里親の適否について調査を行う。
D 児童相談所が里親の認定を行うにあたっては、認定の適否につき要保護児童対策地域
  協議会の意見を聴く。

(組み合わせ)
  A B C D
1 ○ ○ ○ ×
2 ○ ○ × ×
3 ○ × ○ ×
4 × ○ × ○
5 × × ○ ○

↓↓↓↓↓↓

里親の種類は皆さん記憶していたと思います。Aは〇。

あと、里親は確か都道府県(児童相談所)の業務だったよなぁ~って
記憶していれば、OKの問題でした。 BCは〇、

Dの「要保護児童対策地域協議会」については、
「要保護児童」は、保護者のない児童又は保護者に監護させることが
不適当であると認められる児童
・・・でしたよね。
里親とはちょっと違いますので、×って分かったことでしょう。

解答「1」

あんまり深く考えない方が正解できるように思います。

==============
問4 次の文のうち、「社会的養育の推進に向けて(平成31年4月)」(厚生労働省子ども
   家庭局家庭福祉課)における、社会的養護の状況に関する記述として正しい記述の
   組み合わせを一つ選びなさい。なおファミリーホームとは、小規模住居型児童養育
   事業を指す。

A 里親、ファミリーホーム、社会的養護関係施設に委託・措置されている児童の数は、
  10万人を超えている。
B 登録里親数は、約1万2千世帯である。
C 里親等委託率(児童養護施設、乳児院、里親、ファミリーホームの委託・措置児童数
  の合計に占める、里親およびファミリーホームの委託児童数の割合)は、約40%であ
  る。
D ファミリーホームの委託児童数は3千人に満たない。

(組み合わせ)
1 A B
2 A C
3 B C
4 B D
5 C D

↓↓↓↓↓↓

Aの10万人を見た時に×って分かりましたね。
(約4万5千人)
Cの里親委託の40%、そんなに多く無いはずです。
(平成30年3月末で19.7%)
こちらも消去法で

解答「4」のBD

==============
問5 次の文のうち、「民法」における特別養子縁組に関する記述として、不適切な記述
   を一つ選びなさい。

1 特別養子縁組は、その子どもの利益のため特に必要があると認めるときに成立させる
  ものである。
2 養子となる者の上限年齢は、特別養子縁組の成立の審判の申立て時に、原則として15
  歳未満であるとされている。
3 特別養子縁組をした子どもと実父母との親族関係は、どのような場合にも継続する。
4 養子となる者が15歳に達している場合において、特別養子縁組の成立には養子となる
  者の同意がなければならない。
5 特別養子縁組の成立には、養親となる者が養子となる者を6か月以上監護した状況を
  考慮しなければならない。

↓↓↓↓↓↓

この問題は、「特別養子縁組」を理解していれば正解できた問題です。

「特別養子縁組」は、
養子となる子どもとその実親(生みの親)との法的な親子関係を解消し、
実の子と同じ親子関係を結ぶ制度ですから、
実父母との親族関係は、継続しません。

解答「3」

ブログも参照下さいね。
(1)普通養子縁組と特別養子縁組について

(2)民法改正2020年4月施行「特別養子縁組制度」

==============

問1~問5を見てみましたが、
本当に超基本的な内容を知っているだけで、正解できる問題でした。

社会的養護が合格できなかった方は、
細かい内容を一生懸命に覚えようとしていたのではないでしょうか?

次回は、もっと大きな視点で勉強してみてはどうでしょう?
きっと6割は正解できるはずですから!

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2021-05-09 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

新・放課後子ども総合プランの確認テスト

2020ペンタス・ピンク
こんばんは夢輝です。
後期保育士試験の筆記試験の会場ですが、
広島県と高知県、静岡県の1部が調整中となっていて、他の都道府県は、決定しましたね。
いよいよ、試験が近づいてきました!

新・放課後子ども総合プランについては、
2019年1月29日の本ブログで掲載しています。
https://angel110.blog.fc2.com/blog-entry-917.html
 ↑↑↑ 
ここを必ずクリックして確認下さい。

確認頂けていますでしょうか?
え!その頃はまだ保育士試験の勉強を開始していなかったよ!
~なんていう方も、多いかもしれませんね。

時間がありましたら、過去のブログも遡って確認下さいね。

保育士試験では、覚える事がたくさんあって、
「新・放課後子ども総合プラン」に関しては、手が回らないよ~
という方も多いかと思います。

そこで、今日のブログで「テスト」を設定しますので、
このブログで確実にご記憶下さい。

確認テストを実行

<ブログ上でテストを実施>
=====
<穴埋め選択問題>

1 次代を担う人材を育成し、加えて共働き家庭等が直面する「{ 1 }」を打破する観点から、厚生労働省と文部科学省の連携のもと、平成26年7月に「{ 2 }」を策定し、当該プランに基づき、放課後児童クラブと放課後子供教室の一体的な実施を中心に両事業の計画的な整備を進めてきた。

<選択肢>
・小1プロブレム  ・小1の壁
・放課後子ども総合プラン  ・新・放課後子ども総合プラン

2 文部科学省と厚生労働省が協力し、一体型を中心とした放課後児童健全育成事業({ 1 })及び地域住民等の参画を得て、放課後等に小学校に就学している児童を対象として学習や体験・交流活動などを行う事業({ 2 })の計画的な整備等を進める。

<選択肢>
・放課後等デイサービス ・放課後児童クラブ
・放課後子供教室    ・放課後児童支援

3 両事業の連携を前提とした、{ 1 }から向こう{ 2 }を対象とする「新・放課後子ども総合プラン」が2018年9月14日策定されました。

<選択肢>
・2019年度 ・2020年度
・3年間  ・5年間

4 (目標1)放課後児童クラブについて、{ 1 }末までに{ 2 }分を整備し、待機児童解消を目指し、その後も女性就業率の上昇を踏まえ{ 3 }末までに計{ 4 }分の受け皿を整備する。

<選択肢>
・2020年度 ・2021年度 ・2022年度 ・2023年度
・約10万人 ・約25万人 ・約30万人 ・約50万人

5 (目標2)全ての{ 1 }で、両事業を一体的に又は連携して実施し、うち{ 2 }で一体型として{ 3 }以上で実施することを目指す。

<選択肢>
・小学校区   ・中学校区
・児童厚生施設 ・小学校内
・5000箇所   ・1万箇所

6 (目標3)両事業を新たに整備等する場合には、{ 1 }を徹底的に活用することとし、新たに開設する放課後児童クラブの{ 2 }を{ 3 }で実施することを目指す。

<選択肢>
・小学校内 ・学校施設 ・児童厚生施設
・約60% ・約80%

7 (目標4)子どもの{ 1 }を尊重し、子どもの健全な育成を図る{ 2 }の役割を徹底し、子どもの{ 3 }、社会性等のより一層の向上を図る。

<選択肢>
・協調性 ・主体性 ・自主性
・放課後子供教室  ・放課後児童クラブ

↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓
↓↓↓↓↓↓

PCで解答を見るには、続きを読むをクリックして下さい。
(でも・・・iPhoneでは折りたためませんでした)

続きを読む

2020-10-04 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

子育てのための施設等利用給付の創設

子ども・子育て支援法の給付と子どもの認定区分(支給要件)
大きな画像を見るには、ここをクリック
出典元:厚労省資料「幼児教育・保育の無償化の実施に伴う主な事務について」

こんにちは夢輝です。
ステイホーム週間 GM我慢ウィーク週間が始まりましたね。
でも・・・もうずっと前から、我慢週間に入っている人も多いと思います。
みんなストレスも溜まってきていますよね。でもね。こんな時だからこそ
平常心」で、他の人への「思いやりを忘れずに」行動しましょう!

さて、今日は、メルマガやTwitterにも記載していました
「子育てのための施設等利用給付」について、記載しますね。
皆さんも気になって調べたことと思いますが・・・

子育てのための施設等利用給付」は、
令和元年(2019年)10月施行の
保育の無償化」によって創設された給付です。

=============
根拠法(条文)
「子ども子育て支援法」第8条 
子ども・子育て支援給付は、
(1)子どものための現金給付
(2)子どものための教育・保育給付及び
(3)子育てのための施設等利用給付とする
=============
↑↑↑
保育士試験で出題されるかも?

======
<子育てのための施設等利用給付>
●(1)対象施設等を利用した際に要する費用の支給
 市町村は、
  {1} 対象施設等を  {2} 要件を満たした子供が利用した際に要する費用を支給する。

◎ {1} 対象施設等
 子どものための教育・保育給付の対象外である幼稚園
 特別支援学校の幼稚部、
 認可外保育施設(※)、
 預かり保育事業、
 一時預かり事業、
 病児保育事業、
 子育て援助活動支援事業(ファミサポ)
 
であって、
 市町村の確認を受けたものを対象とする。
※ 認可外保育施設については、児童福祉法(昭和22年法律第164号)に基づく届出がされ、
 国が定める基準を満たすものに限るが、5年間は届出のみで足りる
 経過措置を設ける(経過措置期間内において、市町村が条例により基準を定める場合、
 対象施設をその基準を満たす施設にできることとする)。

◎ {2} 支給要件
上の表参照
以下のいずれかに該当する子供であって市町村の認定を受けたものを対象とする。
 3歳から5歳まで(小学校就学前まで)の子供
 0歳から2歳までの住民税非課税世帯の子供であって、
 保育の必要性がある子供


●(2)費用負担
・本給付に要する費用は、原則、
 国が2分の1、都道府県が4分の1、市町村が4分の1を負担する。
平成31年度に限り、地方負担部分について全額国費により補填するため、
 必要な規定を設ける。

●(3)その他
・市町村が適正な給付を行うため、対象施設等を確認し、
 必要に応じ報告等を求めることができる規定を設ける。
・差押え、公租公課の禁止、給付を受ける権利に係る時効等の規定を設ける。
・特別会計に関する法律(平成19年法律第23号)等の関係法律について、
 所要の改正を行うとともに、経過措置について定める。
======

さて・・・皆さん、ご自身でも調べていると思います。
もし、ここ違うのでは?等ございましたら、
コメント頂けると嬉しいです。

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2020-04-28 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

教育原理で出題された人物一覧(平成16年~令和元年後期)

河津桜
こんばんは夢輝です。
皆さん、平常心で過ごされていますか?

新型コロナの影響で、今月の家賃はどうしよう?
従業員への給料が払えない・・・ 借金が返せない・・・等々
大変な方が多くいらっしゃる事と思います。

保育士試験の勉強、特に社会福祉を勉強されている皆さまなら、
何があっても、
「健康で文化的な最低限度の生活保障は国がしてくれます」←ご存知ですよね!
日本国憲法第25条「生存権」

国民の中には、福祉について知らない方も多いです。
もしも、窮地に立たされている友達がいらしたら、国が助けてくれること・・・教えてあげて下さいね。

こんな時期でも、特に困っていない私なのですが、
気分だけは、どよよ~~~んという感じで、体がだるいです。
これもストレスが原因だと思います。

花見にも行けない2020年の春なので、
上の写真は、お花見気分になってもらえるといいかなと思いアップしました。

さて、今日はタイトルにありますように
平成16年~令和元年後期保育士試験の「教育原理」において
出題された人物をカウントしてみました。
間違い等、あるかもしれませんが、ご指摘頂けると嬉しいです。

教育原理で出題された人物名

教育原理出題人物 TOP3
は、前回と変わらず
デューイ 
ルソー
ペスタロッチ

ですね!

令和元年後期、初登場のフレネ(Freinet, C.)さん
フレネ教育研究会というサイトがありますので、確認してみて下さいね!

さて、今日から3日間
「児童養護の歴史・重要人物テスト9」を
エンゼルカレッジサイトTOPで期間限定で公開しています。
FREEですので、是非活用下さい。

一覧表を見て、この人物よくわからないなぁ~という人は、
ネットで検索して、復習してみると良いですね!
たった10問の教育原理の問題中、必ず1~2問人物問題が出題されています。
人物問題は、必ず正解できるようにしておきましょう!


エンゼルカレッジ会員の皆様は、
以下の人物確認テスト(保育原理も含みます)を必ず1度は実行してみて下さいね。
name1 ←ここをクリック
name2 ←ここをクリック
name3 ←ここをクリック
name4 ←ここをクリック
name5 ←ここをクリック
name6 ←ここをクリック
name7 ←ここをクリック
name8 ←ここをクリック
name9 ←ここをクリック

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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#保育士試験
2020-03-26 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

【初受験者向け】日本国憲法における社会福祉

2019モミジ
こんにちは夢輝です。
今日は、昨日の雨とは真逆の晴天です!
昨日は、学生時代(YMCA青少年活動)の先輩の突然の訃報に、胸が苦しくなりました。
男性も女性も還暦前後は厄年のようですね~

毎日を大切に、その日その日を楽しく過ごしていきましょう!

さて、初めて受験者の方には、絶対に記憶して欲しい内容です。
エンゼルカレッジ重点課題「 社会福祉の基本理念 」より
=========
 「社会福祉」という言葉
がわが国ではじめて公的に用いられたのは、
1946年(昭和21年)に制定された
日本国憲法第25条においてである。」

日本の社会福祉制度及び児童福祉制度は、
「日本国憲法」に基づき、
各種法律、政令、省令、通知などが整備されることによって
総合的・体系的に推進されている。 ※平成25年児福問(6)出題
=========

日本国憲法第25条は、
H28後問(3D)、H27問(2)、H24問(4)、H18問(1)、H17(問3)
H28後教育問(1)、H23再問(1)・・・等で出題されています!

保育士試験受験生は、絶対に覚えて欲しい条文です!
~~~~~日本国憲法第25条~~~~~
【国民の生存権、国の生存権保障義務】
すべて国民は、
健康で文化的な最低限度の生活
を営む権利を有する。
国は、すべての生活部面について、
社会福祉、社会保障及び公衆衛生
向上及び増進に努めなければならない。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

あと、日本国憲法で絶対に覚えておきたい条文は、
第13条です。
※H30後問(4)、H28後問(3C)、H27教育問(3)、H25問(5)、
H19問(1)、H18問(1)・・・等で出題されています。 
~~~~~日本国憲法第13条~~~~~
【個人の尊重、生命・自由・幸福追求の権利の尊重】
すべて国民は、個人として尊重される。
生命、自由及び幸福追求に対する
国民の権利については、
公共の福祉に反しない限り
立法その他の国政の上で、
最大の尊重を必要とする。 

公共の福祉優先 は、しっかり記憶しておきましょう!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

初めて受験される方は、あれもこれも・・・重要な箇所だらけで
パニックになりそうになりますが、
試験までの数か月間、目を通していくと、
試験直前にはしっかり記憶されていることと思います。
コツコツと勉強頑張りましょう!

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2019-12-03 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

「教育の制度」確認テスト更新

フジバカマ
こんにちは・・・と言いたかったのですが、こんばんはになってしまいました。
こんばんは夢輝です。

来年の4月に保育士試験を受験される皆さま、
まだまだ試験は先!と考えていませんか?
「アリとキリギリス」ではないですが、今からコツコツと勉強しておくことが、
保育士資格取得の早道だと思います。

エンゼルカレッジでは、全科目につきまして確認テストを設定しています。
また、重点課題内容には、過去の出題年・問題番号を付与していますので、
過去出題傾向が一目でわかるようになっています。
勉強に悩まれている方は、過去出題傾向を確認しながら、
最重要項目について、しっかり記憶していきましょう!

今日は、教育原理の重点課題「教育の制度」の確認テストを更新しました。

この重点課題「教育の制度」から、
令和元年後期試験では、問1、問2、問3、問7、問10と
なんと半分もの問題が出題されていました。

今回の後期試験、問題が片寄り過ぎていましたね。

パソコンで確認テストを実行する場合は、画面の幅を狭くして実行下さい。
スマートフォンの方は、そのままでOKです。

会員の方は
確認テスト1(全14問) ←ここをクリック
確認テスト2(全13問) ←ここをクリック

※教育基本法につきましては、全文の確認テストを活用下さい。

会員以外の方は
確認テスト(全5問)  ←ここをクリック

2019年9月27日にも
フリーの確認テストをアップしています。
確認テスト(全4問)  ←ここをクリック

全問正解できましたか?
教育の制度については、過去必ず出題されています。
確認テストで、確実に最重要項目を記憶していきましょう!

確認テストだけでも、6割取れる科目も多いと思います。
確実に重要ポイントを頭に入れていきましょう!

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2019-11-20 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

「教育の制度」確認テスト更新

20190926
こんにちは夢輝です。

先日会員の方より、以下のメールを頂きました。
===============
確認テストのプルダウン式のものがとても便利で重宝しています。
市販のテキストなどで赤字の部分にシートを掛けて覚えるタイプのものは、
分からないと全く答えが思いつかず、それが続くとやる気を失ってしまうのですが、
プルダウン式だと選択肢(ヒント?)を与えられているので、
間違えても正しい答えを入れてどんどん読み進め、こなせるようになりました
===============

確かに!そうですね~
エンゼルカレッジの確認テストですが、
まだプルダウン形式になっていないものがいくつかあります。
出来る限り、プルダウン形式に変換していきますね!

まず最初に手をつけたのが、教育原理の重点課題「教育の制度」です。
プルダウン形式への変換&デジタル教科書部分について更新しました。

会員の方は、確認テスト1~3をお試し下さい。
パソコンで確認テストを実行する際は、画面の幅を小さくして縦長の画面で確認下さいませ。
確認テスト1(10問) ←ここをクリック
確認テスト2(15問) ←ここをクリック
確認テスト3(9問)  ←ここをクリック

会員以外の方にも、そのうちの4問ですが、お試し下さい。
テスト(全4問) ←ここをクリックして確認下さい。

皆さん、正解できましたか?

==========
※最後まで読んで下さいましてありがとうございました。
 今日も皆さんにとって、穏やかな1日でありますように~

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2019-09-27 : 養護・福祉・教育&保育原理 : コメント : 0 :

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2019-07-30 : 養護・福祉・教育&保育原理 :
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プロフィール

Author:夢輝(ゆめき)
幼稚園&小学校教員免許及び保育士資格を所持。2001年からエンゼルカレッジ(保育士試験対策講座)を運営しています。多数の一発合格者を輩出!保育士資格を取得したい方を全力でサポートします!合格可能な重点課題(テキスト)ポイント集は必見です。平成16年度以降の試験問題&解説を掲載!保育士試験に関する内容等と四季折々の植物を投稿していきます。

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